今天是Catapult 的最后一天。由于有最终的项目展示和晚宴活动，所有人都被要求正装出席。最后一天，营员的家长们也从四面八方赶来。平时略显寂静的RHIT校园一下子热闹了许多。
晨会时，所有人都要给“荣誉市民奖”投票。这个奖颁给举止成熟，态度负责，为他人着想，是你最想成为朋友、最希望在一起工作的人。最终结果将在晚宴上公布。同时，全体助教宣布“大赦”，取消了所有的funishment。他们还对一些“臭名昭著”的“罪犯”和“明星”进行了“颁奖”。Peter“毫无争议”地获得了“新发现物种奖”，意思是他是这期Catapult里面最折腾、最闹事、最多话的一个。领奖时，Peter装作始祖鸟的样子蹦了出来，又一次赢得了大家的满堂欢笑。
上午，大家在各自项目组准备“电梯演讲”，接受老师的评价。走廊里，随处可见一些学生对着自己的同伴讲演并修改讲稿。宋老师提到，美国学生在中学时就必须开始做项目，撰写报告，制作海报以及演讲。因为在现实生活中，这些工作非常常见。当你完成一个项目的时候，你必须记录自己的成果，总结自己的项目，并向别人宣传自己的工作。美国学校试图从小就培养学生的这些能力，为学生将来进入社会做准备。
下午，各个项目组身着正装，在大厅里海报旁向路人介绍自己的项目。我走遍了全部46个项目组，对其中大部分的项目组提问。所有被我提问的同学都能完整清晰地回答问题。虽然，我觉得其中一些答案并不正确，但都能自圆其说。并没有一个组一问三不知，毕竟所有项目都是他们实打实做出来的。自己做出来的项目自己最清楚，有什么优点什么缺点什么原理都一清二楚。
参观项目展示的有学生、家长、教授，甚至还有在校园里招募学生的军官。许多家长都仔细地询问项目详情，观看海报，有的甚至给出专业意见供他们参考。宋老师告诉我们，一般来说，美国家长对于孩子教育的参与度非高。他们并不是单纯地执行老师的命令，而是积极地给孩子提供各种活动机会，参与到孩子的活动中来，实时体验孩子的生活并给出指导。
晚宴上，学员和家长们把Dinning Hall坐的满满当当。大家充分享受着闭营前在一起的最后一刻。据我们观察，几乎所有营员的家长都赶到RHIT参加Catapult最后一天的活动。其实，在此之前，我们也陆陆续续看到有家长来学校看望学生。其中，有一个学生正好生日，他的家人从外地赶来，和他以及他在Catapult的朋友们办了一个简单的party。我们一直以为美国家长对自己的孩子实行“放养”，但这次美国之行让我对此有了全新认识。美国家长一方面放手让孩子自己去闯去做，另一方面对于孩子成长过程中的很多重要时刻非常重视，并积极地参与其中。他们比内敛的东方人更懂得感情交流，见面后一个热情的拥抱、一个灿烂的笑容，会让十几天的距离感瞬间消失。晚宴上特别介绍了一个家长，他曾经在RHIT求学并担任过Catapult的助教，如今他的孩子又参加这个有着60多年历史的夏令营。多么温馨而又感动的故事。
晚宴由Dr.Robinson主持，他对本期Catapult顺利闭营表示祝贺。RHIT的教学副校长代表学校致辞，他指出RHIT是一所以教学为特色的学校。虽然老师研究方面都十分出色，但对教学却充满热情，并且喜欢和学生打交道。RHIT师生比非常高，提倡小班教学，教授都十分随和。他讲了一个自己亲身经历的笑话：“我回收的一张教学意见表上，问题一栏写着‘教授每次转身写板书，您的秃头就会闪瞎我的眼’。 解决方案一栏写着‘用砂纸磨一下秃头’”。大家哄堂大笑。他接着说：“虽然第一眼看下去我很生气，但是再看一下突然觉得很好笑！（笑声）我们虽然工作上很严肃，但我们对自己却不是那么严肃”。在随后进行的“荣誉市民”颁奖中，Brian获得了这个奖项。宋健健老师组clay制作的音量太阳镜获得了最受欢迎作品奖。晚宴结束后，学员们在大堂里相互拥抱道别。三个星期短短的时间里，大家已经建立起了深厚的友谊。是啊，我们已经是一起工作过、玩耍过的“同志加兄弟”了。
这个小车是宋老师指导的嵌入式系统项目组中的一个作品。它可以自动倒车，在探测到边缘时自动放下钩子并前进直到从另外一边掉下去。当下降到地面时，自动停止放出绳索。小车在狭窄的桌子上可以表演绳索缓降的把戏。他们在设计车子之初本计划使用红外线来探测边缘。但是在概念验证时发现效果不好。随后迅速调整为利用机械按键方式探测边缘的方案。当倒车到边缘时，按钮自动弹开，从而判断自己大致的方位并调整方向，直到两个按钮都弹开，小车开始前进。等到降落后，两个按钮闭合一段时间，小车判断已经着陆，绳索停止释出。这个项目组并没有买下自己的作品，而是留给宋老师做下一届Catapult的作品展示。从这个项目不难看出美国学生的创意以及敏捷的反应力。
在前面的日志里我还在反思自己代替Clay做了太多工作，心里埋怨他为什么经常在一边袖手旁观。然而，今天Clay的音量太阳镜就在最终的项目展示中大受青睐，并获得本期Catapult最受欢迎作品奖。这个奖项赢得有点玄乎，早上作品还无法正常工作，上午经过实验室技师诊断发现是电路设计失误，在作出修改之后，最终成了本期Catapult最炫酷的作品。Clay的太阳镜会随着佩戴者说话声音的大小亮起不同颜色的LED；如果你在他左耳播放音乐，LED会随着节拍闪动。这件炫酷的作品引得大家纷纷驻足围观合影留念。Clay对我帮助写程序以及焊接电路板表示感谢。我必须承认，他的创意非常不错。只是我的大包大揽、他的懒散作风，以及专业知识的缺乏，让这件作品基本打上了“Made By Chen Li”的标签。
这一组做的是风力发电扇叶设计。他们做了许多形状的扇叶以及不同扇叶间夹角的风扇，并进行了测试。并通过特定角度的量角器来帮助安装扇叶，确保扇叶角度的准确性。图中是发电机的放大版。在风洞40mph的风速下，其发电电压达到了120V，实现了对一个家用收音机的供电。理论上，这个风扇可以给小功率家用电器使用。虽然说用耗能巨大的风洞来驱动一个小发电机不现实，但是他们依然用出色的设计和实验实现了风力发电项目组中最高的电压。（黎琛）
今天所有的项目组都在HMU里进行海报展示。除了所有人都必须穿着正装以外，他们是不允许在公共座椅上休息的，因为会来很多家长，包括老人。有一个做土木工程项目的展示很吸引人。他们用小木杆搭桥，并需要载重。除了海报之外，还准备了PPT和视频，可谓非常用心。展示时，整个小组至少有3个人在场，轮流负责演讲。尽管他们的桥并没有超越往届，但可以看出他们在这一过程中，对建筑结构、力学都有了很清晰的认识。在基础物理知识相对匮乏的美国高中生中，难能可贵。（何睿杰）
今天的项目展示，让我想起了自己曾经以工作人员身份参加武汉光学博览会的场景，也想到了电影中乔布斯抱着苹果电脑挤展览会的桥段。这样一个项目展示，对所有参加Catapult的学生都是极大的锻炼。有个学员对自己在展示过程中讲述的定位是“Lecture”，这个细节体现出学员们对活动的重视，也体现出项目对于学员的锻炼意义。作为观察者，我有时会觉得项目都太小，但这些看起来很小的项目在展示时却给了我出乎意料的震撼。学员们的展示不仅仅局限在项目的基本原理，项目的实现过程，甚至谈到项目可能发挥的实际社会价值，能想到这点就非常不容易。
这样一个展示活动，让我明显感觉出RHIT志在培养学生成为工业界精英。精英对于学生的要求不仅在于能够拿烙铁、写代码，更要有清晰的思维、精湛的写作、良好的表达和沟通能力，能够抓住潜在的机会。机会总是给有准备的人，试想有一天我们和他们一起站在交流会的现场，谁更有可能获得天使投资呢？（马浩）
今天是成果展示的日子，也是分别的日子。我们组为Dr.Coppinger准备了一份特殊礼物，一个面具头盔，戴上之后颇有奥特曼的风范，这是大家对Dr.Coppinger帮助和教导的认同和谢意，诙谐中带着浓浓的暖意。 我和今巾则将大家在这段时间里生活、学习的照片浓缩在一个简短的视频中，以此纪念我们一同奋斗的精彩时光和珍贵的友谊。（图为Biomedical Engineering项目组的所有27名成员，包括教授、助教、营员和我们两个observer）Sarah一组的四个女孩给我和今巾也准备了一份惊喜，是我们大家在Dumpling Night时的合影。收到这份礼物时欣喜又兴奋！其实我们在技术上并没能给他们提供更多的帮助，有时也会产生沟通上的障碍，但是友情跨越国界，交流从心开始。最后的分离是浓浓的不舍，当我们相拥而泣时，已然将这段时光铭记。
回想在RHIT的这段时间，这里的人们教会了我很多东西。我很庆幸自己能有这样一个机会走出来，去学习、去领悟、去观察、去聆听，突破自己曾经的思维定式。记得有一次Dr.Brackin在讲座中，让大家在三十分钟内用手头的吸管、纸张、木板和图钉设计出能承托小球的最远的投石机的结构。当时有个组设计出了22英寸的最远距离，结构真是很巧妙。“在过去30分钟内，你们使自己的创新力有了提高，但你需要做的是经常去磨练自己的创新力，这样才能真正会成为一个有创新能力的人。”有时候我自己的确会被一些条条框框所束缚，不敢或不能提出一些新的尝试方法，为什么不向这些高中生们学学呢？哪怕那些理论和方法还没有完全掌握，却敢从自己思维的火花出发，为一个目标一点点努力，到达自己想要的终点。（白鹏）
今天给营员们提供一个展示和交流的平台。虽然我对电子、机械、编程项目的相关原理听得云里雾里，但并不影响我对营员们成果的欣赏和赞叹。然而，并不是每个组都顺利做出了预期的研究产品或研究结果，有些项目没有完成，甚至失败。然而，即使没有很好的结果，同样也可以有精彩的汇报。比如说crayfish中的一个小组，她们关于精油对人和crayfish心电图的影响的研究做出的是全阴性结果。但从她们的汇报中可以看出清晰的实验设计思路和缜密的逻辑推理。项目成败对于一个高中生来说或许难以控制，然而探索的过程或许才是catapult的真正意义所在。
最后的晚宴上，教授们为自己组内的成员颁发“毕业证书”，当学员们看着自己三周的成果，当父母们看着孩子们活动完满结束时，相信他们肯定会有很多感慨。作为observer的我，在为他们感到高兴的同时，也觉得应该对自己提出更高要求，生活和学习中，要勇于去尝试，勇于去面对未知，勇于并善于想办法解决问题。Creativity是最好的加速剂，Hard Work是最基本的前提，同时要有Balance，做一个不失生活乐趣的人。
结束，又是个新的开始。大家将回到各自生活中，却因为这一段时间的经历而收获了友情，收获了对未来生活更清楚的认识，也收获了继续前行的新的动力。虽然不知再聚是何时，但祝福彼此的生活更精彩吧！（朱今巾）
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