昨天晚上，Dr.Brackin请我们去最纯正的美国餐厅吃了一顿超级丰盛的晚餐，随行的还有宋教授、Dr.Robbinson和Calman。从校园开车大概15分钟就到了downtown，路上还看到了印第安纳州立大学的校园，非常漂亮。那是一家有70年历史的餐厅，走进餐厅，一股浓烈的古典气息扑面而来，精致的桌椅、柔和的灯光、还有墙壁上挂满的充满历史气息的黑白照片，优美而典雅。坐下后，waiter给了我们每个人一份菜单，坐在我旁边的黎琛悄悄地告诉我说“现在我才知道外国人看中国菜单是一种什么样的感觉，完全看不懂啊”。刚开始我们都还有些拘谨，后来Dr.Brackin、宋教授和Dr.Robbinson一边为我们讲解美国的饮食文化，一边聊到他们当年访问华中科技大学时在中国的一些趣闻，Dr.Brackin特别兴奋地提到，她在中国吃到了她觉得最好吃的西瓜和南瓜。但是，武汉的餐饮辣的有的点让她受不了。说到美国的饮食文化，就不得说美国的牛排了，美国的牛排比较厚、而且通常一块牛排的量很大，足足有一斤多重，原汁原味，但是真的很美味。渐渐地大家都聊开了，餐桌上大家谈笑风生，尽情享受着这次热闹的晚餐。
Dr.Brackin提醒我们待会还有餐后甜点，所以不要吃得太饱，吃不完的食物也可以打包带回去。联系这些天的生活体验，美国人给我的印象是他们很少浪费食物，上次教授们为学生烤肉，最后剩下了好多的布朗尼蛋糕，Dr.Brackin把剩下的蛋糕都送给我们当早餐，她对我们说“We don’t want to waste any food”；每天在食堂吃午餐的时候，虽然是自助餐，但几乎所有人都把自己拿的食物吃得干干净净，没有吃剩下。
美国餐厅的饭后甜点是各种各样的蛋糕，虽然Dr.Brackin之前已经告诉我们美国的甜点味道非常甜，但当我们正式品尝的时候，蛋糕的甜度还是超出了我们的预期，不过不得不承认，这些甜点味道很浓郁，口感非常不错！
华中科技大学启明学院与Rose-Hulman的校级交流项目已经有四年的历史了，四年里，不仅有越来越多的中国学生来到美国，感受美国的文化、生活和美国大学的教育，和这里的教授和同学成为朋友，也让华中科技大学启明学院和Rose-Hulman结下了深厚的友谊！
经过快一周的相处，我们和夏令营的另外一位observer，来自哥斯达黎加的数学老师Calman结下了深厚的友谊。前几日我们邀请她和我们一起品尝我们做的晚餐，正宗的Chinese food！她觉得味道很不错，很喜欢中国食物，同时也希望能为我们做一次哥斯达黎加式的早餐，我们都感到非常兴奋。
头一天，calman就外出购买早餐所需的食材。第二天早上一觉醒来，走出房间，就闻到了浓浓的香味，Calman为我们准备的早餐已经快做好了。番茄和肉末夹心的煎鸡蛋，金黄的炸香肠，还有酥脆的烤面包，用一句在美国最常听到的话来形容就是“Wow, that’s cool!”。我们9个人围成一桌，享受这美味的早餐，期间Calman还不断地问我们每个人是否喜欢她做的早餐，我们的回答都是“Delicious！”、“Awesome！”和“Pretty good！”。吃完早饭，我们大家和Calman一起洗碗，收拾厨房，再一起去晨会。
在这里，我们不仅有很多华人朋友，也认识了很多美国朋友，更有来自世界各地的朋友们，友谊不分国界！
每个周五的晚上，Terre Haute这个小镇上的华人都会有一个聚会，大家一起聚餐交流。每到这个时候，宋教授都会和当地的中国留学生把我们接过去。来自不同地方、不同职业、不同年龄段的华人聚集在一起吃饭，聊天，一起分享工作生活中的事情。每次晚餐，当地华人都会各自带一些食物，当然更多的饭菜是由Pauline阿姨的餐馆提供的，地道的中国风味。虽然我们平时也会自己做晚餐，但毕竟食材有限，只能做一些简单的菜。所以每次大家见到久违的中国大餐，都有一种饥肠辘辘、垂涎欲滴的感觉。在这里，我们总会受到很热情的接待，也认识了很多中国的留学生，他们中有刚上大二的学弟，也有刚刚拿到硕士学位，准备去外地攻读博士学位的学长。这里俨然成了华人在terre haute的另一个家。尤其是对于中国留学生来说，每个周五到这里来“蹭饭”是个必然选择。当他们知道我们没有车去沃尔玛购物不方便时，都主动提出可以开车送我们去。在美国，华人毕竟只是很少数，大家更需要像兄弟姐妹一样团结在一起，在困难的时候互相帮助，我想这也就是每周聚会的意义所在吧。
Mechanical engineer组(何睿杰陈鹏)
今天我们见识了RON的耐心。我们找他要一个马达，他不厌其烦地和我们一起挑选了好久，挑好之后还带我们去找电池。电池盒的接口比马达的线小很多，RON又帮我们换了线，还加了开关。其实他有自己的事情，我们也不想麻烦他。无奈没有通过安全测试，所以只好请他代劳。结果RON帮我们做了一整套动力装置。从开关、电源、马达、螺旋桨，全都连起来了，做的非常结实。非常感谢RON，我们周一会和RON聊更多，尽管他年纪应该已经非常大了，却是个大发明家。。
RON在帮忙焊导线 墙上是RON的专利
Biomedical Engineering组（白鹏朱今巾）
今天Algae组仍然在实验设计阶段，预订的藻类可能要到下周一或周二才能到。一方面，他们继续完善自己的bioreactor：一组采用鱼缸（下放磁搅拌器，两侧固定镜子以反射光），一组采用圆柱状结构，并且把昨天找到的材料一分为二，可更好适应实际操作的需要，并尝试自己裁剪出两端的封底；还有一组则是用透明玻璃板按照自己设计的尺寸进行了粘合。另一方面，他们开始计算相关的培养基的配比。Dr.Coppinger给他们提供了气体，并建议他们共同建设一个酵母池，产生的二氧化碳大家一同使用。
Crayfish组今天也有了一些进展。有两个组所测试的试剂已经拿到，开始设计浓度、进行稀释并且进行初步测试。Sarah组一开始进展的并不顺利，她们用昨天已进行实验的Crayfish，但是波形完全无规律，后在助教和Dr.Coppinger的帮助下，从Crayfish、导线、电路连接等各个方面入手，最后发现是因为电极表面的塑料膜没有完全去除，发现问题并解决后她们显得特别兴奋！由于Dr.Coppinger曾经讲到配置浓度时，要考虑是跟Crayfish的体重成正比还是跟药物的靶器官重量成正比，所以，今天有的组就通过分离出其神经，通过称重来配制相应的浓度，这得到了大家的一致认同。还有的考虑到注射药物中不同离子的影响，设计了相应的对照药物实验组。
也许他们的设计并不是很完善，也不像真正的科研那般通过各种期刊文献来确定研究内容，但是他们通过这样的过程培养出了一些基本的实验思维，这对于他们以后的发展可能更为重要。
实验过程中会有挫折，有失望，但更有从一点点的努力中得到回报的兴奋和体验。有时觉得美国的这些高中生有些“自嗨”，有时为一个很小的进步就感觉很“cool”，但这未尝不是其乐观开朗的表现，就算是做project,，有时也不必过于严肃，应该认真，但不应失其乐趣。这些实验项目无论难易，其目的并不在于“成功的结果”，而是真正体验做工程的基本要求和步骤，哪怕最后得到的是阴性结果，也会有很多的收获。
MicroController项目组（黎琛、马浩）
今天ECE组依然是项目讨论，基本上所有的组都讨论好了项目的内容。但是每个组的进度不一样。有的人已经列好了项目的所有日程，有的则还只是定了一个目标。有的组已经开始用自己买的开发板进行初步实验，甚至有学生自己进行3D建模或者画原理图。这些学生平时就出于兴趣做过相关的工作。更多的学生在宋老师的带领下到沃尔玛购买遥控车进行改装。有的学生虽然构思好了项目内容，可是对项目实施的细节一无所知，根本没有预料到项目的难点和重点。我们碍于观察员的身份，不能直接告诉他们应该怎么实施项目，可能会遇到什么问题。我们只能旁敲侧击，以提问的方式启发他们。毕竟这是他们的项目，整个Operation Catapult就是要学生在三个星期的时间内自行构思，自行完成一个项目。助教和老师只能提供技术上的支持，不能代替他们思考。
另外，学生在搭建电路之余，也需要搭建外壳。幸运的是，学生们并不需要担心这点。他们只需要画出一个草图，给出一定参数，给实验室老师，老师就会根据要求做出一个外壳出来，再由学生自己搭建。这样学生们就可以花更多的时间在电路的搭建上面，花更多经历在功能的实现上。
今天的Python教学主要是以练习为主，内容是做一个Tic-tac-toe（中文名是“三连棋”）的游戏。这个游戏对于初学编程的人来说还是有不小难度的，所以Andrew教授为我们准备了一份编程指南，指南中分了6个详细的步骤来逐步实现这个游戏，Andrew教授要求学生按照顺序一步一步来，而不要妄想一步就能实现所有功能。有一个学生原来有过编程经验，所以很快就完成了全部的6个步骤，完成之后他又马上向助教要求给更多的练习。可以看出那些学生对自己感兴趣的知识都非常有积极性。正如宋教授所说，美国大学大一的时候都没有专业之分，教育的目的就是要帮助学生找到自己感兴趣的方向，发现自己。另外在Rose-Hulman，几乎所有教室四面的墙壁上都是白板，这为学生的小组讨论和展示自己的想法提供了很好的环境，所有学生都可以自由使用。图为一个学生正在使用白板帮助自己思考算法。
华中大启明学院
创新创业华中大
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