对于自己最近获得的“启明文化之星”称号,10级临床医学的白鹏笑称自己只是很幸运,对获奖也觉得非常意外,“其他两位竞选的同学也很优秀,可能是因为我比他们都大,经验相对丰富一点吧。”,正如白鹏言语中透露出的谦虚,关于获奖的消息,他连室友都没有告诉。
学霸君的修成
白鹏与临床医学结缘,不是一朝一夕之事。
高考志愿填报时,和所有人一样,他也有短暂的迷茫期,由于在高中时白鹏便对生物有着强烈的兴趣,加之家中学医的亲人的指导,他最终选择了医学作为发展方向。
白鹏在大三时就搬到了同济医学院,临床医学专业的众多课程中还包括令不少人“闻风丧胆”的解剖课,很多医学生在开始时会很不适应,白鹏也不例外。不过他在上课之前会做充足的理论准备,心理上有了准备,实际操刀时,同学们一同上课、一同实践,连班上的女生都不会特别害怕,他发现解剖也没那么恐怖了。
而最难能可贵的是,白鹏始终保持着高中的学习心态,全心钻研课业,这也使他连续七年都在班级男生加权成绩中名列前茅。作为班级的学习委员,白鹏在学习之余非常乐于帮助同学,经常为大家答疑解惑。
临床医学的学制为八年,很多人都会因为冗长的学制和沉重的课业负担而对它望而却步,白鹏也曾经也对此稍显无奈,但他仍坚定的表示:“既然已经做出了选择,就得把它学好,这是个态度问题。”
文化之星,敢为人先
2013年7月,大三的白鹏由启明学院选派资助,赴美国罗斯豪曼理工学院参加”Catapult”暑期夏令营,担任助教。
那是他第一次出国,在夏令营中白鹏和他的队员们担任观察者和助教的角色,回忆起那次那时的经历,最令他记忆犹新的是夏令营的每日晨会。有一次,晨会留给了白鹏的团队主持,他和队员们一起搜集资料组织语言,详细地介绍了中国、华科与他们的团队。“到外国,人家也把我们当做外国人,我们代表的就是自己的国家,所以做了很多准备。”他掷地有声。
白鹏于2013年9月赴台湾大学医学系交换学习一学期,作为同济医学院临床医学专业的首位赴台交流生。做决定前白鹏也不是没犹豫过,幸好家人适时地给了他鼓励,再加上他骨子里敢为人先的劲头,最终还是决定赴台湾交换。
台大的医学类临床专业的交换生只有白鹏一个人,不太匹配的课程体系、繁体字的教课文章和纯英文注解的医学类专业书给他造成了不小的困难。好在他在当地的辅导员和舍友都给了他很多帮助,在不断适应中,白鹏终于以优异的成绩为为期一年的交换生学业画上句点
2014年7月,白鹏参加了第八届同济——乌尔姆分子医学研究生暑期学校,依然担任助教的角色,帮助德方教授完成相关教学任务;2015年8月,他赴希腊约阿尼纳大学医院见习一个月,深入地了解了希腊乃至欧洲的医学教育体系、医疗制度;2016年8月他又赴德国杜伊斯堡-埃森大学参加“感染与免疫”暑期班,更加深入地体验了德国的教学、科研、医学教育。
丰富的国际交流经验拓宽了白鹏的视野,开阔了眼界,自然也增强了他对不同文化的理解和包容,回到同济医学院后,他积极参与学校之间的交流活动,“大体老师”纪念活动成功引进台湾大学经验,其中就包含着他的努力。
非典型性学霸
师德尧是白鹏的室友,已和白鹏已经同寝七年多,“性格非常沉稳”是师德尧对白鹏的第一印象,“他平时能够很好的规划自己的学习生活,也能稳定全宿舍的同学关系,有责任有担当,给人一种好大哥的感觉。”师德尧还特意提到,“白鹏在待人处事上有一股迎难而上的劲儿。”
虽然热衷于学业,但白鹏却不是那种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书式的书呆子,他不仅具有医科生严谨缜密的治学态度,还富有对世界的好奇心与激情。白鹏曾积极地参与各地交换学习活动,先后去过美国、台湾、德国、希腊等地,领略不同文化之间的碰撞,他还对很多领域都有涉猎,“易经解读”、“圣经阐释”、“心理学探究”都曾被他选修过,热爱运动的他很喜欢打乒乓球。此外,白鹏还在华科主持人队待过很多年,连续主持过两届学院的联欢晚会,并在校主持人大赛中获得奖项。除此之外,他还喜欢读书看电影,平时喜欢自己写写日记来自娱自乐,这是从小时候养成的习惯,可以发泄下情绪或记录点生活喜忧。
白鹏的人际关系圈子很简单,朋友和家人是他尤为看重的人,他整体来说比较“闷”,有那么几个从小到大的好友,不过现在隔得也远,碰到事儿了才偶尔通通电话,但是兄弟感情却没有随着距离与时间淡去。他还是个无敌恋家暖男,每周都会和家人通话,聊些学习上或者生活上的事情,这个习惯,到现在都没有变过。
张楠是他的同班同学兼女友,两人已经相识四年,张楠外向活泼,会画画会做音乐,和他性格互补。他在台湾做交换生的那年,女友细心地为他将课程内容全部录音发给他,靠着录音自学,白鹏最终顺利地通过了考试。
白鹏近期的规划是申请在协和医院留校,协和医院是华中科技大学同济医学院的附属医院,医院的医生也会承担一部分临床教学工作。至于未来,“谁能知道的那么清楚呢?”白鹏的声音沉着却不乏激情,道路还很长很远,好在他一直都在向前。
注:“大体老师”指的是医学界对遗体捐赠者的尊称。又称“无言老师”,遗体捐赠者在过世8小时内急速冷冻到零下30℃保存,在教学使用时再复温到4℃,从而能够保证遗体的新鲜程度,让学生能在最接近真实的人体上进行模拟手术训练。