【启明之星】吕攀：实践是学习的第二课堂

（记者团 见习记者 雷雨薇） 已经成功保研浙大的材料成型及控制工程12级学生吕攀最近正忙着准备即将到来的“挑战杯”全国总决赛。11月14日他就将和参赛团队一起奔赴广州为最后的荣誉奋力一战。

吕攀，我校启明学院数学建模创新基地成员、机械科学与工程学院数字制造装备与技术国家重点实验室FOCUS团队副队长，获得2014-2015学年度启明学院“主动实践之星”。大学三年，他坚持将知识用于实践，在实践中获取知识，竞赛实践、创新实践、社会实践和公益实践一样不落，让实践成为了他生活中的第二课堂。

“挑战杯”改变了大学生活的轨迹

2014年11月份，吕攀作为项目组组长组建团队开始参加第五届“求是杯”全校大学生课外学术科技作品竞赛。由于是临时决定参加，参赛时距离比赛开始的时间仅剩一个月，而答辩期间也正值期末考试周，时间对于他们来说十分紧张。

然而吕攀带领着他们团队，顶着压力，从70支参赛队伍中脱颖而出，获得“求是杯”一等奖，顺利晋级省赛。但到这里，战斗才刚刚开始。到了省赛所有的方案全部要重新设计，可是留给他们的时间却只有短短的几个月。而最为关键的五月却再次遇上期中考试周，整个团队在考试与竞赛的双重压力下日夜奋斗，最终不负众望获得第十届湖北省“挑战杯”一等奖的荣誉，并作为全校仅有的六支队伍之一进入全国总决赛。

谈起从校赛到省赛的那段时光，吕攀觉得虽然辛酸，却让他受益颇多。“当时也想过要放弃，因为和学习的冲突实在太大了，但毕竟做这个项目做了这么久，有了感情，而且它凝聚的是大家的心血，不能浪费掉呀。”吕攀只能尽量去平衡比赛和学习间的关系，在考试前夕度过了一个有一个熬夜复习的夜晚。

“原本准备在大学里面好好学习学习，然后做点小项目，玩一玩就过去了。但是参加‘挑战杯’让我改变了很多，也放弃了很多，最终也收获了很多。”

由于需要投入大量的时间和精力，参加“挑战杯”对吕攀的加权成绩还是造成了一定影响，但从参加校赛到现在这一路走来，吕攀说他看问题的角度和高度都已经不一样了，视野也开阔了，考虑事情变得更加全面更加长远，而不再是局限于眼前的东西。在他看来参加“挑战杯”对自己而言有得有失，但绝不后悔：“为自己做过的选择后悔是最不划算的事。”

实践是个人的选择

FOCUS 团队提出以“面向经济转型时期中小型企业科技创新需求与瓶颈调研”为主题的暑期实践活动，三年来该模式取得巨大成果，在社会上引起较大反响，2015 年正式被华中科技大学机械科学与工程学院更名为卓越实践计划，规范化实践标准，并在机械学院进行推广。作为2015年暑期实践活动组织者之一，吕攀担任了实践分队队长，带领组员共计9人前往湖北省博士隆科技有限公司实习。然而在实习过程中，他们却遇到了许多的问题。

“这次实习有个项目的设备是去年学长学姐们完成的，当时没有用，企业就要我们带过去试试。但是当我们把设备带过去之后发现，由于没有考虑到实际工况，设备是基本不能用的。”虽然早有预料，但是实际情况比想象中还要糟糕，吕攀不得不带领他的团队对设备进行修改，很多零部件全部需要更换掉，设计结构也需要更新，然而他们只有一个月的时间。

吕攀回忆实际工况很恶劣，而且设备工作时对各项性能参数都有很多要求。而制作设备时，他们对此是没有认识的。“只有去到企业里面，去和一线员工进行沟通和交流，才能真正使设备更好地满足现实需要。课堂上获得的始终只是理论的知识，而缺乏实际的认识，只有通过实践将理论和实际结合起来，才能不止于空谈。”吕攀结合自己的亲身经历做出了总结。

三年的大学生活，吕攀努力去维持学习和实践之间一个相对平衡的状态。吕攀认为人的精力始终是有限的，高中时大家目标都很单纯，然而到了大学之后可以追求的东西多了，机会也更多了，精力分散之后整个人会变得忙碌而疲惫。与其做很多事但却都将实践停留在浅显的表层，倒不如一心一意地把一件事做好，收获反而会更大。

当问及学习和实践哪个更重要时，吕攀说：“学习是实践的理论基础，实践是对学到的知识的运用，不存在哪个更重要的问题。关键还是看个人的选择。”