启明学院召开系列会议部署全年工作

开学初，启明学院陆续召开了创新团队负责人会议、特优生联合会大会、实验班负责人会议，研究和部署了2010年即将开展的工作。

在会上，启明学院常务副院长马建辉对2009年的工作进行了总结并介绍了2010年的总体工作思路。他说，在2009年，启明学院各项工作都按计划逐步落实并取得了一定的成效，今年，启明学院将按照“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，以培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才为目标，继续探索和完善拔尖创新人才培养模式。

启明学院副院长刘玉和甘世斌就具体工作做了部署。今年，启明学院在创新实验班方面，将重点加强课程体系的改革与建设；制定和完善科学、合理的以能力为导向的各类实验班学业评价体系，引导学生全面健康地发展；切实推进导师制，引导学生进行研究性学习。在创新团队方面，启明学院将引导和鼓励创新团队加强文化建设、制度建设、队伍建设，保持创新团队活力、凸显团队特色，保障创新团队持续发展，并积极为创新团队发展创造条件，加快亮胜楼的建设，保障启明学院示范性学生创新团队顺利进入启明学院大楼，为学生研究性学习、主动实践、科技创新、学术交流等活动提供自主发展的平台及各类资源，为学生提供创新教育基地，建设启明创新教育环境，发挥启明学院学生创新团队的示范作用。在特优生管理方面，启明学院进一步完善特优生的选拔制度。让更多个性鲜明、具有专业特长、实践创新能力强的学生进入特优生队伍，引导广大学生自主学习、主动实践，发挥特优生个性化发展的导向作用。实施个性化人才培养方案，通过师生共同制定特优生个性化人才培养方案，创造条件，尽可能地让每位特优生参与学生科技创新计划，充分发挥学生个性，同时，建立以能力为导向的特优生评价体系，实施中期检查和合格评价，保证特优生培养落到实处。

2010年，启明学院将实施“第二国经历”国际交流计划，与国际交流处、研究生院、国际教育学院紧密合作，充分利用学校与国际高水平大学的合作平台，采用公派出国学习、“国家建设高水平大学公派研究生项目”等多种途径，安排学生国外学习计划；以国际合作课程、项目、社会实践等为主要内容，让更多的启明学院学生具有第二国学习经历，开拓学生的国际视野。同时，启明学院还将加强创新文化建设，设计启明学院院徽、院标、院训等标识系统，创办启明学院工作简报、院刊，改版启明学院中英文网站，建立启明学院信息中心，全面提升创新教育基地的文化建设水平。

通过会议的召开，各相关单位负责人进一步统一了思想，明确了创新人才培养改革的方向和措施。他们纷纷表示，将高度重视，统筹规划做好各项工作。