启明学子赴美游学 寓学于乐收获多

7月下旬，启明学院与美中教育与文化交流中心联合举办了2010年暑期赴美游学营，17名启明学院学生在启明学院副院长刘玉老师带领下赴美游学，同学们通过体验美式课堂、去教堂做义工等实践活动，体验游学的快乐。

做游戏体验美式课堂

同学们在美国历史文化、美国文学等课堂上感受了教授带来的自由学习氛围和互动交流的乐趣。“美国的教学方式非常灵活，教授们对我们基本没有进行大量知识的灌输，而是使用实验、案例、讨论、互动交流等各种各样的方式来提高学生学习的积极性。”电信07级的徐焰对他们的课堂体验做了这样的总结。

但美式课堂不一定要由美国教授来营造，8月12号下午，同学们在刘玉老师特地从印第安纳州带来的小游戏中体验了美国式创新思维培养模式。

参加游戏的16名同学被分成四个小组。游戏的第一部分就是在规定时间内尽可能多地写出指定人群的名字。第一回合刘老师出的题目是“具有超能力的人”，古今中外、现实与否一概不限。这一回合中，社会学07级水晶晶带领的第二组以写出47个名字的成绩领先。第二回合的题目则变为“伟人”，而且增加了必须是现实中人物的要求。令大家吃惊的是，每个组写出的数量几乎都达到了第一回合的两倍。

刘老师解释说，这是因为大家把第二组分类分工的方法借鉴到第二回合的比赛中，把发散性思维发挥得更好了。

参加社会活动锻炼口语

大部分同学都觉得在课堂上获益匪浅，但还有一些同学比较看重在商场等公共场合学到的实际经验。刘玉老师也说：“去教堂里做义工、逛场店买东西、询问交通信息的时候都是体验美国生活和锻炼口语的好时机。”

8月12号傍晚，该团一行18人就去了学校附近的一个教堂做义工，帮忙准备以及发放救济穷人的衣服和晚餐。负责人Jessica和教堂牧师Mark热心地为大家讲解了具体事宜和注意事项，然后大家便纷纷和当地义工给被救济者一一发放号码牌，让他们依次排队领取救济餐。

旅行游玩不忘做实践

正所谓“行万里路，读万卷书”，旅游游玩的过程也是学习的过程。这个团里有13名大一学生，他们借此机会分成四个小组分别完成了主题为“美国教育”、“美国交通”、“中国元素在美国”、“美国文物保护”的社会实践。

09级电气学院的陈泽西带领的“美国文物保护”实践小队在参观博物馆时留心观察，在导游介绍文化景点时勤做记录，在游览名校时积极搜寻相关资料，还对一些校友及教授提出了“美国的博物馆教育在初等教育中所占比重”等具体问题。最后他们小组汇总出“公民受教育程度高，文物保护的自觉意识高”、“展出形式多样，从而让文物保护观念深入各个阶层以及年龄段的人心”、“美国地广人稀，文物保护相对容易”等多条美国文物保护得好的原因，并据此提炼出对中国文物保护的一些合理化建议。

（作者：秦菡子）