[转]06级种子班开设《电磁兼容与信号完整性》国际课程

6月8日，来自美国Rose-Hulman大学的终身教授、我校电信系客座教授、电信系77级校友宋健键，开始在东五楼123教室为06级种子班讲授国际课程——《电磁兼容与信号完整性》。宋健健教授是受启明学院邀请，再次回国为06级种子班完整讲授《电磁兼容与信号完整性》课程的。

据悉，“电磁兼容”属于一般本科生不太愿选的课程，因为需要电磁波、传输线和天线等课程基础，而这些基础课程的难度都不小。这个现状导致不少有兴趣的学生对这个新兴的领域望而却步。然而在国外，“电磁兼容”研究领域数十年前就受到重视，尤其是随着信号频率越来越高，很多原属于“路”的问题已经演变为“场”的问题，加速了对高速非线性电路理论的研究，尤其是随着IC设计和高速电路板设计的人才需求剧增，近年美国高校新增了这方面的专业课——《信号完整性》。宋教授将电磁兼容和信号完整性融为一门课程，两年前就引入首届种子班课堂，使得该班的教学改革几乎与美国高校同步，让听课的同学们受益匪浅。

宋教授采用的教学方式灵活新颖，让种子班学生觉得既新鲜又实用高效。为了让学生尽量真实地体验国外的课堂教学，宋教授在课堂上采用全英语教学，讲义和课件与美国教学完全一样。为了更加全面和公平的考核学生的表现，宋教授将对学生的考核量化到每一次的作业和实验之中，取代普通的“一考定分数”模式。宋教授还非常注重教学效果的即时反馈，他课堂上说的最多的一句话是“Do you have any questions ?”。宋教授为了鼓励同学积极提问，同时也为了营造轻松的课堂环境，特意从美国带来两大瓶巧克力，对每个提问的学生都给予奖励。还有，如果观察到某位同学上课精神不佳，宋教授会马上递给这位同学一块口香糖用以提神。每天下午第一节课之前，大多数同学还从午睡中刚刚醒来的时候，宋教授就会播放一段有趣的视频来活跃气氛。这些细节无一不体现出宋教授对课堂教学的重视，对教学方法的灵活创新，以及他对学生无微不至的关怀，这种师生友好相处的课堂氛围令我们心旷神怡。

宋健健教授在课堂教学中非常重视“电磁兼容与信号完整性”理论与工程实践的联系。为了做好课堂实验，宋教授把各种高端的测量仪器搬到东五楼123教室，像函数发生器、示波器、线性稳定网络、频谱分析仪和网络分析仪这些仪器几乎每节课都需要使用。为了让同学们更加真实的了解电磁兼容测试的环境，宋教授和启明学院副院长刘玉教授带领种子班的同学于6月11日参观了我国开展电磁兼容研究最早的单位——武汉701研究所。该所的电磁兼容测试实验室拥有我国一流的各种EMC仪器与设备。这次参观让同学们大开眼界，也提高了大家对这门课程的兴趣。

启明学院副院长刘玉教授指出：“启明学院成立之后，必然会继续深入教育改革，扩大与国外大学的交流与合作，一定会从国外引进更多这类课程。虽然这些国际课程的课时偏少，时间集中，但“管中窥豹，足见一斑”，短短三周已能看出国外教学方式的显著特点，能够为我校的教育改革指点方向。例如美国在工程教育方面所体现的注重实践、注重校企结合的观点是非常值得我们思考的。”

图1 种子班同学在课堂上与宋建建教授交流

图2宋教授在课堂上现场做实验

图3同学们在教室里做仿真实验

（摄影：薛峰）