启明学院暑假游学营日志——第十一天(2010-8-4)

一、从“民主”到“批判性思维”

今天的课程是美国文学（American Literature），仍然是在圆形电化教室中由Diana教授主讲。在吸取了上次的教训之后，我们早上8:30刚好赶上图书馆开门时间走了进去。由于圆形教室的座位有限，我们中的几个同学就赶在一起听课的几个老师来之前主动搬了椅子进去。

上课之后，Diana教授发给我们每人一份摘自纽约时报的文章，作为上午第一节课的基本讨论材料。题目是A Chinese Official Praises a Taboo:Democracy（一名中国官员称赞忌讳的事：民主）

图一 美国文学课材料

该文章认为，作为中国官员提倡民主没有力度，因为他受雇于政府。大家就从这一点切入，开展了积极的讨论。和我们一起听课的浙江教师团的几位老师和我们游学营的同学的观点基本一致：追求民主是正确的选择，但是效仿西方国家的多党制对中国来说在相当长的一段时间内都是不可行的；每个国家都有自己的特点，中国人民要根据自己国情和平而稳定地追求民主。

然后，在从民主政治这个话题进一步延伸到媒体的舆论导向作用时，大家产生了不同的观点。其中一位老师认为，新闻媒体应该坚守客观公正的原则，正确引导社会舆论导向，肩负起自己的社会责任；徐仁骁同学和另外一名老师则认为，新闻报道不可能做到完全的客观公正，总会带有一定的倾向性，因此我们要抱着怀疑和批判的态度看待媒体的新闻报道。陈泽西同学也补充说，之前他接触的在中国的外教也表示，一些国外媒体对中国国内事件的报道和他们在中国的亲身体验是不一样的。的确，新闻媒体的话语权来自于他所代表的政党集团或社会阶层，换句话说，新闻媒体对于自己的国家、团体，尤其是涉及到自己的利益时，势必有一定的倾向性，所以我们要始终保持怀疑的态度。由此，我们的话题从民主政治到新闻媒体，又得到了进一步的升华———批判性思维(Critical Thinking)。

图二 批判性思维

批判性思维要求我们从多角度和用批判的态度看待问题。对于美国学生来说，这是他们的一门公共必修课；然而，对于大多数中国学生来说，批判性思维还只是一个新鲜的名词。

在当今这个信息大爆炸的时代，人们需要不断地了解和学习，需要不断地掌握更多的知识和信息。但是，对于知识和信息而言，真的像韩信点兵，多多益善吗？我看未必。虽然任何有成果的思维都离不开知识。但是，掌握的知识越多，不一定意味着思维能力越强，因为更多的信息和知识需要更强的判别能力，需要我们带着怀疑的眼光剔除那些伪命题，从而做出正确的选择。

对于我校启明学院电信系07级种子班，以及08级数理提高班和同济医学院08级临床医学中德实验班的120名学生而言，他们是幸运的，因为他们已经开设了批判性思维这门课程，我们也期待以后能有更多的同学接触到这门课程。

二、同性恋，在美国———不可不说

上午的第二节课，Diana教授利用PPT从电影M.Butterfly（《蝴蝶君》）开始讲起。这部电影讲述了一位法国外交官在中国看戏剧时被扮演蝴蝶夫人的中国“女子”所吸引，并坠入爱河。然而，当这名外交官因泄露机密被捕的时候才发现指证他的男子正是他一直深爱的人。其实，扮演蝴蝶夫人的男子是一名间谍，最终那位外交官因无法接受现实而自杀。

图三 Diana讲解M.Butterfly

然后老师又从大家熟悉的导演李安开始进一步的讲解，其中说到了荣获奥斯卡奖的《断臂山》。从《蝴蝶夫人》中男主角对同性恋的无法接受，到《断臂山》中两个男子之间纯正的爱情，电影角色态度的变化反映了现实中美国社会里同性恋文化的发展。目前美国共有5个州以及哥伦比亚特区承认同性婚姻，这五个州除了我们所在的康涅狄格州，还有爱荷华、马萨诸塞、新罕布什尔和佛蒙特。另外有39个州的法律明文禁止同性婚姻，其中30个州通过宪法修正案来限制同性婚姻。全美第一起同性婚姻于2004年诞生于马萨诸塞州。美国法院和州立法机构已经将同性婚姻合法化，然而选民公投却一次次地否定同性婚姻。因此，同性恋问题可以看作是美国社会诸多矛盾中的一个典型问题，同时，也是美国文化自由发展的一个缩影。而且，老师敢于把当下社会的矛盾放在课堂中来和学生讨论，这也是值得我们学习的地方。

图四 M.Butterfly

图五 断臂山

下午，Diana又给我们放映了Angels in America（《美国天使》），让我们进一步加深了解。

同时该影片也反映出美国政治中的幕后操作，以及不少美国人喜欢批评别人，却没发现自己也有同样的问题。

图六 观看Angels in America

三、不同的选择，不一样的收获

在下午下课之后，大家三三两两地融入到校园的不同角落。

徐焰和刘特特去了图书馆的二层和三层，享受着馆内的安宁和书香。

图七 厚重的封皮彰显知识的宝贵

图八 独立的隔间让阅读变得更惬意

李洁茜和秦菡子去健身中心收获了跑步机之初体验，还有脚踏车，划桨机。

图九 其中一个房间的健身器械

图十 另一间主要用于锻炼肌肉的健身房

图十一 墙壁上有健身指导说明

张华清和我去了游泳馆，我们在深水区时，本来在另一边的救生员马上搬了椅子坐到我们旁边，可能是怕我们出意外吧。真是负责任啊，我心中暗暗道一声感谢~

吴一飞和水晶晶去了紧邻学校的Seaside Park（海边公园），在海边沙滩，他们碰到了一对夫妇和他们的孩子一起捉有毒的水母。而这对于大多数中国家长来说是很难做到的，他们很可能会阻止孩子玩沙子，捉鱼…都说父母是孩子最好的老师，也许我们可以向美国家长学习：从小培养孩子的独立探索精神。

图十二 海边公园，蜿蜒向前

图十三 海水广阔，一望无边

四、来美国做社会实践———让游学更丰富

马克思原理课的老师给我们大一的同学布置了社会实践的暑期作业，由于之前的安排有些不合理，直到今天晚上才在刘玉老师的督促下开展实质性的工作。经过一番讨论，我们14个需要做社会实践的同学重新列出了四个主题并且分了小组：1、中美高等教育方式的比较（张华清、张锴、史新航）；2、中美公共交通状况比较（曾臻、董玥、陈天健、张祥）；3、中国元素在美国（徐仁骁、何柳）；4、中美对于文化保护的比较（陈泽西、耿欣扬、李洁茜、刘特特、秦菡子）。

图十四 老师积极引导，大家热烈讨论

五、运筹帷幄，共商明日之精彩

由于昨天晚上看完棒球赛回来已晚，昨天的例会就安排在今天中午开了。虽然有特殊情况，但我们坚守纪律，不破坏规则。我想这种凝聚力无论是对于学生团体，还是对于将来发展事业的团队，都是一项必不可少的要求。

虽然中午开过了例会，但晚上例会的内容更加重要。老师先发了周末两天去耶鲁、麻省理工、哈佛的行程安排，然后在徐仁骁同学的引导下，大家基本确定了下周三去纽约参观大都会博物馆和自然博物馆的行程。

明天上午还有商学院院长的精彩课程，同时也期待周末去世界名校的观访~