美国当地时间7月11日，星期一，Operation Catapult的第一天。
在Operation Catapult，每周一到周六的早上8点30都需要到学校音乐厅参加晨会。
晨会上，助教们首先讲了一下接下来几日的学生活动安排，我们同行几人的听力都还有待提高，只能听懂大概。之后，Robinson教授又详细地说明了Catapult的一些规则，例如必须随身携带名牌、不能践踏教学楼之间的草坪等等。最后学校图书馆的负责老师向大家介绍了Rose-Hulman图书馆的优势，并告诉大家如何使用图书馆以及如何利用线上的图书馆资源。
图1Robinson教授说明规则
早上10点，所有同学离开音乐厅前往HMU Kahn Room。Robinson教授发给每个同学一张小卡片，并让大家写下自己最感兴趣的项目且尝试着与其他同学组队。接着，他开始为同学们讲解如何开展团队合作，详细介绍了团队中的各种角色及其职责。Robinson教授讲完后，Rose-Hulman学校网络负责人为大家介绍了如何使用校园无线网络，并告诉大家，每个人有固定的网络流量，超过流量之后他们会被限速到256Kb/s（美国的“龟速”）。
下午1点到3点，授课地点依然是在HMU Kahn Room，而讲解导师依然是Robinson教授，这次的主题是Engineering Design。Robinson教授在讲解完基础理论后，以下一个爆款App是什么为话题，让每一桌的同学分组讨论，每个人都发言，每个人的想法都会被记录下来。一轮讨论之后，Robinson教授引导大家，一步一步选出本组的最优方案。从这个过程可以看出，与国内的教学不同，美国的教授非常注重让同学们自行组队讨论，同时美国的学生也确实会非常积极的参与到这个过程中来。最后，每组都有代表进行一分钟发言，阐述本组App的理念，全场同学通过举手表决出最优创意。
图2Enginering Design的讨论环节
在这之后，老师们已经根据上午填的卡片分好了组。所有同学都跟着对应的导师，前往相应的实验室。我们启明学院一行8人也根据自己的兴趣选择了导师，我们的身份比较灵活，既可以参与到学生的项目中，也可以充助教，帮忙解答同学项目中遇到的问题。总之，目的是要尽可能地与美国的学生交流，亲身体会美国文化，感受中美教育差别。
宋建建老师在嵌入式组为大家介绍了他的团队的人员构成，以及接下来几日同学们的安排，其他方向的组情况大抵相同。总共六个方向，除嵌入式组需要先上三天课以及Python组需要先上一周课之外，其他项目组的同学都将直接投入项目之中。
图3宋建建老师为嵌入式组授课
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