众所周知，RHIT是一所非常优秀的理工科大学，强调学习与实践，我们来到这之后也深深感受到了老师严谨和认真，也看到这里学生的努力与勤奋。同时这所学校也有他的开放轻松的另一面。在这里体育活动多的相当于奥运会，设施场馆也很齐备，环境也十分舒适。
今天下午在项目时间结束后，我们趁着闲暇特地到RHIT的体育馆进行锻炼。走进体育馆门口，左侧先是一个接待柜台，前方是一个供师生休息的沙发，周围陈列着Rose-Hulman在体育活动上的一些历史，不难感受到Rose-Hulman虽然不大，但在大学体育发展上却是底蕴深厚。学校每年会举办各种各样的体育比赛，然后将冠军队伍记录并陈放在体育馆里，而且还会将在体育比赛里成绩显赫的学生评选为年度体育运动员。学校不仅有驰骋全校的运动健儿，甚至还会有在全美能取得一定成绩的体育明星，比如Rose-Hulman有很多学生就在全美篮球、足球、棒球的第一、第二、第三阵容里面。
（Rose-Hulman体育馆正门）
（Rose-Hulman校友体育“名人堂”）
另一个吸引人的地方是，在印第安纳州里有一所名叫Earlham的大学从2001年开始与RHIT建立了友好关系，并且每年轮流在学校各自主场举办两校的橄榄球比赛，其中有一把代表胜利的剑，该剑会存放在当年比赛获胜的校方里，值得一提的是，从2001年到2013年，除去2012年的12年里，Rose-Hulman对Earlham保持着12-0的不败记录，所以，该剑一直存放在Rose-Hulman的体育馆里。
（Rose-Hulman与Earlham联谊橄榄球赛的展柜）
体育场馆里面不仅陈放着学校体育上曾经的荣誉和故事，也有着了厚厚的凝重的历史。在一个非常显眼的地方，专门摆放着一个刻有名字的碑，这些名字不是体育明星，而是在世界第一次大战和第二次大战中牺牲的校友。这个碑是用于纪念和表彰他们在两次世界战争中为世界和平作出的贡献，这也象征着Rose-Hulman学生无论在战场，还是赛场，抑或是人生道路上不惧牺牲，勇于拼搏的精神，并以此激励共勉。接着往里走，可以看到一张很长的展柜，里面放着从上世纪初至今所获得的各式比赛的奖杯，墙上则是体育历史的大事记。
（纪念在两次世界大战光荣牺牲的校友）
（学校历年奖杯展示）
穿过展柜，终于见到了田径场，田径场是室内的，所以不大，但很宽阔明亮。中间是篮球场和排球场复合场地，最让人眼前一亮的是巨大纱布可以将每个球场围起来，和其他场地分开，这样很好的避免了球场间的相互干扰，我们不得不感叹学校里处处人性化设计和细节的考虑。星期一，在这里还举行了夏令营排球赛，十分精彩。
（球场）
除了田径场，旁边的健身房才是最值得一去的，而且每天都应该去。我们基本上每天有时间都会去那锻炼，今天也不例外。国内很多健身房都是收费的，在这里我们有机会免费使用，让我们体会到了健身的快乐。健身房有两部分，一部分是比较简单的大型的器械，像哑铃架、卧推架、罗马椅等，往里走就是第二部分，摆放着跑步机、固定自行车、登山机和锻炼不同部分肌肉的器械。尽管现在是暑假，健身房的里锻炼的人不在少数，很多留校学生、老师、职工都会来这里。我们还遇到一个60岁左右的老人，和中国还有一段情缘，她曾经在廊坊教过两年英语，她在这里已经连续锻炼了两年，不曾间断过，在她身上根本看不出岁月的痕迹。运动带给她好身体，也带给她快乐。
（健身房外场）
（健身房内场）
从健身房出来，有两个壁球馆。走出去走廊旁还有一个游泳池，还有跳台和跳板，可以跳水。水上项目应有尽有。体育馆外是一个室外田径场，田径场中间是橄榄球场。这片场地就和那把胜利之剑一样，有着重要的意义。
Rose-hulman人不仅崇尚科技，注重学习，也强调运动。一个健康的身体是一切保证，在工作和学习之余，享受运动带来的乐趣。同时这里不怕牺牲，勇于拼搏的精神也一直激励着每一个人，我想每一个人都需要这样的精神。
项目组部分
Mechanical Engineering (赵炜 李秋伯)
循序渐进，虽然各个小组的项目还并没有完工，但各个项目组也开始进入report的abstract撰写阶段了。今天是非常愉悦的一天，我们在JAY教授的要求之下制定了lego玩具的图纸，在进行激光切割的时候我们遭遇了一些问题，由于我们使用自己的电脑，上面制图使用的默认单位全部是mm，但是在美国使用的单位是Inch这就导致我们dxf文件导出时，整个图像直接被放大2.5倍多，最后直接超过了激光切割机的切割范围。在进行修正后我们成功的在jerry教授的帮助下完成了模具的制作。在偶尔的间隙中，赵炜帮助大家进行inventor绘图，李秋伯也帮助了game controller小组进行板子焊接。我们还仔细的看了一下个别小组abstract，不得不说他们之前的针对性的report课程让这些美国高中生的文章都显得很有调理和逻辑。很多理工科型人才整日忙于自己的研究，但我们也需要将自己的研究成功展示传播出去，而最为重要的传播方式就是report论文，如何弥补和增强论文写作能力这是亟待解决的问题。
（将木板放于激光雕刻机中准备加工）
电子组 （何流、樊旭）
我们参与了一组女生的项目，她们要做的是在一个塑料小球中放置四个话筒，通过话筒对不同方向声音响度的检测，控制其周边LED灯的亮度及其数目。今天教她们做的主要是将原来在面包板上面的电子器件焊到PCB板上面。这两个女生在电路上没有任何的基础，我们就得从最基本的焊接方法教起，从元器件的摆放，焊锡的的使用等等，而且，由于语言的问题，我们两人还得借助着双手比划着，边示范边说教着。
（樊旭同学为黑人女孩讲解焊接原理）
水过滤组（陈楠楠）
根据昨天项目讨论的结果，大家开始最基本的准备工作：容器和过滤层沙石的筛选。
我和Caleb，Emma制作容器，到器材室找材料，切割，粘接，忙的不亦乐乎，看到成果出来也是很有成就感。
（制作好的过滤容器）
Xan和Alice则进行砂石的筛选工作，也不是一件轻松的工作，但是我们小组的女生比较多，只好当做男生来用了。
（图示为为了不同过滤层筛选出的砂石）
中间大家休息的时候开始考虑如何在印第安纳小村庄的每家每户都装有一个过滤装置，一定要材料不太贵，才可能实际推行。于是，大家有决定采用塑料桶，而我们辛苦制作的容器只好暂时不用。
（最终决定的过滤容器）
虽然有点小失落，但是有了更好更方便的选择也不失为一件好事。接着，大家就把已经筛选出的砂石进行清洗，Caleb洗得很是卖力。而经过清洗的小石块也在阳光下显得格外的美丽，大家都不约而同的说出“Beautiful”。
（图示为Caleb清洗时的画面还有经过清洗的石块）
我们的小组进展不快，但是每一步都很认真，一开始我还在担心这群高三的美国高中生能不能准时完成项目，现在看来我是小看了他们的能力。好的，就是这样，每一天都在前进，越来越顺利！
Python （黄俊裕、汪书煜）
今天是项目进行实际开发的第二天，Python组里的五个同学似乎都已经对自己的工作上手了，Ethan同学继续编写射击游戏的代码和着手我们游戏的Abstract和Report，Stav同学用PowerPoint软件设计我们游戏的Poster，Will同学编写Numbers游戏的代码，汪书煜同学负责编写各个操作界面的代码，而黄俊裕同学则负责整个游戏的用户界面设计。
作为项目组的Leader，Ethan同学每天上午都会给我们梳理当天要做的工作，写在黑板上。作为大学生观察者的我们，实在不得不为他们的一些能力感到佩服，比如今天Ethan与黄俊裕讨论游戏人物角色设计的事情，Ethan考虑到了很多重要细节，包括人物多少步走完整个场景、箭射击出去怎么样有一个合适的速度、球的物理反射等等对游戏体验是很重要的环节。虽然论项目经验，还是中学生的Ethan、Will、Stav是没有作为大学生的我们多的，但是在一起做项目的时候，我们会不难发现，他们对一个产品还是有其独到见解和个人主见的，他们也有如何将产品做好的一种嗅觉。这或许是因为这里的中学可以接触到外面自身感兴趣的东西的机会更多一些，就像编程本身是不可能在中学里面可以接触很深，但学生有更多的空间和机会去涉猎这些东西，从而培养成一种爱好，甚至是以后的专业方向。项目时间快结束时，Ethan再次组织了一次会议，Check一下我们大家今天的工作，逐个打钩，然后相互聊一下各自的事情，对今天作总结，对明天作规划。Catapult的学生们已经逐渐在自己的组里体会到团队项目的概念了，每个学生都在收获，作为观察者的我们同时也获益匪浅。
（Python项目组的Ethan和Will同学）
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