在美国有着一种浓厚的校友情结，校友情结是校友对母校的一种深厚感情，这种内心深处延绵不断的特殊感情也是他们对母校进行回馈的内在动力。只有校友才能够给学校提供永久的支持，他们认为他们有义务去帮助母校，让母校变得更加美好，这种现象在美国表现得格外明显。
漫步在ROSE-HULMAN的校园，你会发现几乎所有的建筑都是以人名命名的，我们住宿的楼栋名字就叫PECOPER HALL，另外比较有名的还有Hatfield Hall音乐厅，而这些建筑都是由ROSE-HULMAN的校友捐赠给母校的。校友们对母校无私捐赠，超越功利，具有相对于其他社会捐赠的独特性，他们具有可持续性、传承性和扩散性的特点。广大校友是一个信息丰富、知识密集的群体，除了直接向母校捐款捐物，他们还将这种校友情结扩散开来，推而广之。校友不仅是母校的捐款人，而且是母校的募款人。许多校友利用他们的社会影响和人际关系，为高校拓展筹资渠道，牵线搭桥。虽然说校友是学校最重要的资源，但毕业了的学生更以母校的成就为荣，学生与母校是一种相互依赖、相互促进的关系，正是这种关系成就了美国人的校友情结。
（校友捐赠的音乐厅）
电子组（何流、樊旭）
7月12日，我跟樊旭两位同学在宋建建老师的课堂上，一边作为助教帮这里的高中生解决一些疑难问题，一边观察着美国的学生是如何提出自己的idea。我们非常乐意与这里的学生进行交流，唯一的问题在于不是知识我们不懂，而是交流存在挺大的障碍。这里高中生说的英语跟我们平时的四六级听力完全不一样，他们说的英语恨不得一句话毫无停顿的说完。
这里所有小组的idea都已经确定了，其中有一组是做利用说话声音的响度来控制一条全彩LED等的颜色及其亮度，看起来非常cool的idea，还有的是做按键游戏的创意，好期待他们的作品。
（图为樊旭同学专注的为这里的高中生讲解问题）
水过滤组（陈楠楠）
小伙伴们上午的主要任务是按照Dr.John的要求，确定一个具体可行的项目执行时间表， 并且讲解了时间表的意义：时间表是管理时间的一种手段，将某一时间段中已经明确的工作任务清晰的记载和表明的表格，提醒使用人和相关人按照时间表的进程行动，有效管理时间、保证任务的完成。时间表一经制定就必须按期执行，这样才能保证在夏令营结束的时候所有项目能够完成。
解决了昨天的疑惑以后，大家今天的状态很不错，一个小时的讨论，一个小时写文档，内容很具体包括每一小时要做什么达到怎样的程度，尤其是对整体的把握很合理，这一点还是让我很惊讶的。总的来说，上午的时间短暂但卓有成效。
（图为负责Cataplut的校长和学生合影）
Python组（黄俊裕 汪书煜）
PYTHON组的首要任务依旧是要把昨天到的TicTacToe游戏做完，教授和助教一直告诉我们，每个人的基础不同，每个人对写代码的天赋不一样，所以可能写这个小游戏的进度不一样，我们不用心急，任何问题都可以找他或者助教们帮忙。我把程序中判断胜者的函数进行了一些改进，把最后结果用一个新的窗口进行显示，并且加入了重新开始游戏的选项。坐在我旁边的美国学生Ethan和Will一边写程序，一边轻松的闲聊，Will在问过老师后也带上了自己的耳机听音乐，整个教室的氛围都很放松。
整个项目组大部分时间都是同学们各自写自己的程序，有的可能有一些语法错误的，助教都很快帮忙找出来了。有的同学对一些函数的使用方法不太了解，教授就给我们推荐了一些文档让我们自己看着学习。同时，教授也在白板上写出了这个游戏的整个过程的重点，“大家都是刚刚起步，应该看看别人的经验，看看别人的思想”，教授常常这么说。
,Mechanical Engineering（李秋伯 赵炜）
迎来了开营第一周的最后一个工作日，经过多日的体验和抉择，大家都已经确定了自己的最终项目，并且我们身处的JAY教授下的plastic cases小组已经确定了自己的基本方案：利用收集到的可回收材料，借用Autodesk Inventor来绘制模具，然后进行材料的融化、浇铸进行基本定型。再在后期采用数控车床加工，人工彩绘等等进行修饰。首先非常惊异于他们的敢想敢做，他们并非完全熟知各个环节的关键技术，但是通过询问导师，查询资料他们可以很快地提出相对粗糙的解决方案，其次印象深刻的是他们在材料室找到实验材料后，在回实验室的路上他们在垃圾桶中翻出了很多的塑料瓶然后带走。这种发现和学习精神我不得不为之而叹服。
最后在我们的帮助之下，他们成功学会使用Autodesk Inventor绘制磨具的底部BOX。在这个过程中，不得不承认专业英语的重要性，尽管你的专业知识再丰富，可是如果你不知道如何使用英语表达，那么这始终决定着着你在走向世界学术的舞台上存在着巨大的障碍。
一周匆匆逝去，期待下一个美好的星期。
（赵炜和美国学生在使用Autodesk Inventor）
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