精彩开营——2011赴美Rose-Hulman夏令营见闻（7月10日）

已久的开营典礼。我们参加的夏令营叫做Operation Catapult，是Rose-Hulman为当地数百名高中生举办的一个夏令营。学校希望通过这样的夏令营来使那些对这个学校有兴趣的高中生了解、熟悉大学里面究竟是在做哪些事情，这些事情是否适合他们自己。今天的开营典礼包括Opening、Barbeque和Party三个活动，在这些活动里我们很容易看出一些中美文化的明显差异。想知道差异在哪里？那就继续往下看吧！

校园环境

经过一顿简单的早餐后，我们开始了今天的“校园之旅”。首先我们从宿舍出发，来到了学校的正门。按照惯例拍下了我们在校门里的第一次合影。阳光很明媚，大家的笑容也是那么的灿烂：

图1 Rose-Hulman校门合影

从校门往里走，一路上的路灯上都悬挂着一些宣传牌。踏入校园，立即映入眼帘的便是写着“#1 IN THE NATION”的宣传牌，Rose-Hulman的本科教育在全美没有博士点的理工类高校中是高居第一名的！

其实Rose-Hulman看起来很低调，但却能够把自己最值得骄傲的东西在第一时间展现给踏入这个学校的每一个人！

图2 路灯杆上悬挂的宣传牌

在学校里面有一座喷水池，旁边铺满了红砖，远远看去似乎和我们平常见到的砖头没啥两样。而当我们走近的时候，却发现了这所学校对校园历史和人物的纪念精神：

图3 写满了班级、校友留念的红砖

一些红砖上写着密密麻麻的字，有纪念曾经的班级、纪念在学校的时光等等。这不禁让我想起了Dian团队的群英谱。当一个集体愿意为曾经属于她的成员留下永久的纪念时，那么她总是能够给予她的成员一种温馨，一种归属感，这个时候集体的意义才得到了升华！

在学校里走过一圈之后，大体上感知了这所百年名校的文化底蕴以及优美的校园环境。说到校园环境，我不得不再附上一张我们入住的宿舍楼Percopo Hall的全景照：

图4 宿舍楼全景图

眼前一片碧绿的草地，远处一方清澈的池塘。生活在这样的环境中，能不让人心旷神怡？

开营活动

开营典礼包括Opening、Barbeque和Party三个部分，它们各有各的特点。

OPENING

当天下午1点钟，Opening环节开始了。在这一环节中，学校首先向我们介绍了夏令营的目的以及组织夏令营的老师、助教。

图5 Rose-Hulman的老师向我们介绍夏令营的助教

下面是夏令营负责人Brackin教授向我们介绍夏令营负责老师时的情景：

图6 Brackin教授向我们介绍夏令营指导老师

经过一些简单的介绍后，助教组织了签名游戏和一些分组游戏让大家相互认识、相互熟悉。

我个人觉得签名游戏是一个很值得我们学习的互动游戏，助教给我们每个人分发了一张纸，纸上面有一个表格，上面写着不同的特征，比如说，“身上有一个超过三英寸长的疤”、“不会游泳”、“来自国外”等等共25个特征，然后每个人从100多个人当中找出符合上面特征的人，并让他为自己签名。通过这样的方式，很快的让大家打成一片，并且对其他人的特点都有了一定的了解！下面是签名游戏时的场景：

图7 签名游戏时的场景

一些小游戏之后，我们再次回到了报告厅当中。现场几位老师分别向我们介绍了各自负责的项目，让全场的高中生对这次夏令营需要做什么有了初步的认识。

随着项目介绍的结束，Opening环节也告一段落。

BARBEQUE

下午5点，我们准时参加了当天的Barbeque（烤肉野餐）。这是刘玉老师经常向我们提起并赞叹的环节。

在整个Barbeque环节中，夏令营的所有的指导老师亲自为我们烤肉、烤香肠。钟老师本来想带着我们去给老师们帮帮忙，结果Brackin教授告诉我们：“我们这样做是想让学生们感受到我们的热情，你们是我们的客人，所以我也想让你们感受到我们的热情！”。我想，这才是真正的“以学生为中心”！

图8 Rose-Hulman教授为所有的学生烤肉

晚饭的Barbeque过去后，我们便一起到了楼上的大教室中，每位老师向大家说明了自己带了哪些项目以及预计的人数，大家便开始向老师了解各个项目的情况，并做出了自己的选择。当然，我毫不犹豫的选择了EC(Embedded Controlling)，拾起了嵌入式的老本行。

PARTY

当天最后一个活动是一个Party，所有参加夏令营的同学集中到了餐厅前的小广场上。学校的助教为我们准备了冰欺凌等冷饮。并提前准备好了音响、笔记本、音乐等。在整个Party中，助教播放了一些美国常见的舞曲。

让我比较惊奇的是，几乎所有在场的高中生都能够和着曲子的节奏跳上几段舞蹈，而且每个人都能够放的很开，很少有羞涩的表现。相比之下，我们几个中国过来的学生便显得羞涩的很多，当然更重要的一点，我们当中很少有真正会舞蹈的同学。

就这个问题，我和当地一位高中生聊了一会。我问他：“我很好奇的是，为什么这里几乎所有人都能够跳的很好，是不是因为这些舞蹈很常见？”。他告诉我说，“是的，这些舞蹈都是我们经常跳过的，我们这边大部分人都会跳”。

后来，我和钟老师讨论了一会这个问题，得出一个这样的结论：可能美国的孩子们从小便会参加各种各样的Party，所以他们有很多机会接触到这些日常的舞蹈，久而久之就基本都会跳一些了。

而在中国的教育模式下，学跳舞要么是家长希望让孩子拥有一处过人的亮点，要么就直接被大家所遗忘。而在美国，跳舞仅仅是自己的一种乐趣而已！我想这些都是我们中国的素质教育中可以借鉴学习的。

图9 Party中李健强、宋扬和当地学生一起跳舞

尾 声

随着晚上Party的结束，我们当天的活动也就接近尾声。当然开营的结束，也意味着我们即将正式进入到Project Time，前方将有更大的挑战迎接着我们。

前面的路途还很遥远，还有很多更新奇的东西等着我们去探索。让我们一起努力，让这一次美国之行更有价值！